前情提要

只要是花中數資班的都要在 高一升高二 的暑假辦 科傳營，旨在「將對科學之好奇心，廢寢忘食地探索之精神」傳承給即將進入高中的學弟們。

至今已經舉辦 27 次

一 科傳營…!？

我第一次聽到科傳營是在我哥他們班要舉辦的期間在家中提到的，我當時就對其有一些想像，並且也有耳聞一些不為人知的趣聞（？）抑或是準備歷程，但我並未參加當次的營隊，一來是我才國二生國三，所奠基的科學知識基礎尚未足夠，我認為去了如果都聽不懂那沒有必要，二來則是當時其實不太想要花好幾天暑假去科學性質的營隊，所以也就又過了一年…。國三下那一年，我們上一屆學長亦舉辦了科傳營，這一次我也因某些事情卡到時間而沒有去參加。而又過了半年，當我聽到師長提及科傳營的舉辦事項時，我可以說是班上最不訝異的人，也早就當作是一個必經的歷程，但真正觸動我的是我真實的感受到了 傳承 的意味，從兩年前零碎的聽到相關的事項，一直到被指派我們即將當上兩年前那些厲害學長曾經擔任的角色時，心中難免有一些激動和感慨，但回到現實層面來說，因為之前在教會有當過營隊的隊輔和工作人員，因此不管如何應該都比不曾當過隊輔的人更有信心以及經驗，在這個層面上也沒有到太慌張或是緊張。

二 選幹部

在遊戲開始前都會選擇角色或是職業，而不同的選項也會影響後續負責的任務和工作。營隊亦是如此，在得知我們必須承辦科傳營以後，第一件事情就是選幹部，在某一天經過學長們的建議和教學以後，我們理解了各個幹部之職責，並且所需的特質和能力，大致上是分成 行政組 課務組 活動組 總務組 人事文書組 庶務組 美宣組，組長們事情就會最多，那當然也有人很水都不太需要做事情。當初一開始就是要先選總召，而我在上學期跟同學討論這件事時也有曾深刻考慮是否要擔任總召，但隨著［科展上大分+成績掉大分+寫程式］花太多時間，我也在和許多人討論以後放棄了這個想法，但當時我依舊認為我應該挺適合當某個組長的（？也就留著這個想法一直到了班會選幹部的那一天。最後我們有人自願當總召，然後他也選了副召，並且在他們倆的討論和指派以後決定了所有的幹部和每個人的工作（即使具有很大的潛在危機，也即將深深影響我們最後的進行。）我原本是想要當活動組長啦，但因為需要和外面接洽以及很多我不一定擅長的事情以後我也選了一個只需要和每一組（六科）的一兩位講師討論一些學科上面的內容就好了，而且我們的範疇就只focus on 課程而已最多最多就到講義需要和文書組確認以及場地需要和庶務組確認而已，大部分就比較不需要和別人互動或交流，非常適合我這種大I人👍。的一兩位講師溝通課程內容講義簡報的工作，也就是課務組長，非常適合我這種 大 I 人，再者我幾乎不像其他組一樣需要跨組接洽和討論，舉例來說我們這組需要的就只有和文書組確認講義，和庶務組確認實驗器材和場地而已，已經很少了。btw 我也身兼美宣組組員就是了 但這是挺後面的事情。

三 沉寂

我們在剛開學也就是 3 月中左右開始準備，而大約到了七月以前科傳營的進度真的只能用 沉寂 來形容，這當中有非常多的原因